فهرس الكلمات الرئيسية

ا

  • اتجاهات، معلمي الاحياء، التعليم الالکتروني، محافظه اربد، جائحه کورونا. Directions اتجاهات معلمي الاحياء نحو استخدام التعليم الالکتروني في المدارس الحکومية في محافظه اربد اثناء جائحه کورونا [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 338-359]
  • استخدام آلة التسجيل أَثَرُ اسْتِخْدَامِ أَنْشِطَةِ الذَّكَاءَاتِ المُتَعَدِّدَةِ فِي تَنْمِيةِ مَهَارَاتِ الكِتَابَةِ العَرُوضِيَّةِ لَدَى طُلَّابِ الصَّفِ الثَّانِي الثَّانَوِي الأَزْهَرِي [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 103-132]
  • استراتيجية التخيل الموجه أثر استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التحدث والتفکير التأملي لطلاب الصف الثالث المتوسط [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 169-206]
  • استراتيجية الفصل المقلوب، قواعد اللغة العربية، تحصيل الطلبة، متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها . flipped classroom strategy أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية المهارات النحوية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في جامعة آل البيت [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 179-210]
  • استراتيجية تراکيب کيجان فاعلية استخدام استراتيجية تراکيب کيجان لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التخيل للمعاقين بصريًا بالصف الرابع الابتدائي [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 56-105]
  • استراتيجية تطوير منطقة عسير. leadership skills المهارات القيادية المضمنة في كتاب الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء استراتيجية تطوير منطقة عسير: دراسة تحليلية [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 301-335]
  • اضطرابات التواصل واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 235-274]
  • اضطراب المزاج الدوري فعالية العلاج المعرفي السلوکي في خفض اضطراب المزاج الدوري لدى طلاب کلية التربية بقنا [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 274-318]
  • اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة ADHD، اليقظة العقلية، الألكسيثيميا، الراشدين ADHD النموذج البنائي للعلاقات بين اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة واليقظة العقلية والألكسيثميا لدى الراشدين [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 1-85]
  • الأبحاث العلمية تفعيل الاستثمار في الأبحاث العلمية في الجامعات السعودية في ضوء الخبرات العالمية: تصور مقترح [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 290-344]
  • الأبداع الإداري الإبداعُ الإداريُّ للقادة الأکاديميين ودورُه في تنميةِ رأسِ المالِ الفکريِّ من وجهةِ نظرِ أعضـاءِ هيئةِ التدريسِ بجامعةِ القصيم [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 225-289]
  • الاتجاهات اتجاهات معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية بمحافظة الخرج نحو استخدام منصات التعليم الإلکترونية في العملية التعليمية [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 1-30]
  • الاتجاهات معلمي التربية الإسلامية، التعليم الإلكتروني، بعد جائحه كورونا. Trends teachers of Islamic education اتجاهات معلمي التربية الإسلامية في فلسطين نحو التعليم الإلكتروني بعد جائحه كورونا. [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 31-50]
  • الاتجاه، التعليم المهني، طلبة الصف العاشر، البادية الشمالية Direction اتجاهات طلبة الصف العاشر نحو التعليم المهني في مديرية تربية البادية الشمالية [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 207-226]
  • الاتجاه، معلمي العلوم، التعليم التعاوني البادية الشمالية الغربية. Direction اتجاهات معلمي العلوم نحو استخدام اسلوب التعلم التعاوني في المدارس الحكومية في البادية الشمالية الغربية من وجهة نظرهم [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 116-133]
  • الاتجاه نحو التعلم المدمج Blended Learning Competencies: Their relationship to English Majors’ Attitude towards Blended Learning and their Academic Achievement Level [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 1-68]
  • الأثر- نماذج التقييم. training programs- training evaluation tools- measurement- effect- evaluation models تقييم البرامج التدريبية (القياس والأثر) [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 235-252]
  • الأجهزة اللوحية دور التطبيقات الرقمية عبر الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 132-154]
  • الاجهزة والمعدات واقع الاجهزة والمعدات المستخدمة في عملية التأهيل المهني لذوي الإعاقة الحرکية من وجهة نظر العاملين في مراکز التأهيل لذوي الإعاقة في إقليم الوسط [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 319-343]
  • الاحتراق النفسي المناخ التربوي السائد في مدارس لواء بني کنانه وعلاقته بالاحتراق النفسي لدى المعلمات [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 195-224]
  • الاحتراق النفسي ،العاملين مع ذوي الإعاقة Psychological combustion working with people with disabilities الاحتراق النفسي لدى العاملين مع ذوي الاعاقة في فلسطين [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 189-206]
  • الاحتياجات التدريبية الاحتياجات التدريبية لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر معلمي مديرية تربية عين الباشا [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 156-180]
  • الاحتياجات التدريبية الاحتياجات التدريبية لمعلمات المرحلة الثانوية لتعزيز الوعي الفکري لدى الطالبات [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 1-43]
  • الاحتياجات التدريبية، مدراء المدارس الحكومية، محافظة جرش. Training needs الاحتياجات التدريبية لمدراء المدارس الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظرهم [المجلد 38، العدد 7، 2022، الصفحة 91-110]
  • الاحتياجات الدينية للطلاب الاحتياجات الدينية لطلاب المرحلة الثانوية الأزهرية (دراسة تقييمية) [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 126-155]
  • الأخطاء الإملائية واقع ممارسات معلمي اللغة العربية في معالجة الأخطاء الإملائية لدى طلاب المرحلة الابتدائية في محافظة الأفلاج [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 151-210]
  • الأداء الإداري، القيادات الأكاديمية، القيادة الموقفية. administrative performance درجة حاجة القيادات الأكاديمية لتحسين أدائهم في الجامعات الأردنية الخاصة في ضوءالقيادة الموقفية من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 233-262]
  • الأداء الأكاديمى لأعضاء هيئة التدريس- مدخل التؤامة الجامعية – متطلبات. Academic Performance of Faculty Members تطوير الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية فى ضوء مدخل التؤامة الجامعية [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 61-178]
  • الإدارة التربوية واقع استخدام التعلم عن بعد في الإدارة التربوية من وجهة نظر مديري مدارس المرحلة الأساسية بالأردن [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 193-222]
  • الادارة الجامعية متطلبات إعداد قيادات الصف الثاني في مدينة الملك عبدالله الجامعية للطالبات بمدينة الرياض [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 217-238]
  • الإدارة المدرسية الذاتية، مديري المدارس، مدارس بير السبع Self-school administration معيقات تطبيق الإدارة المدرسية الذاتية ومن وجهة نظر مدراء مدارس بير السبع [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 193-212]
  • الإدارة المدرسية، دافعية التعلم، مدارس منطقة النقب. School administration دور الإدارة المدرسية في خلق دافعية التعلم في مدارس منطقة النقب من وجهة نظر مديريها [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 189-206]
  • الادارة المرئية degree of exercise درجة ممارسة القيادات التعليمية في مدارس الاردن للإدارة المرئية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 261-278]
  • الأردن واقع مخرجات کليات العلوم التربوية ومواءمتها لحاجات سوق العمل في الجامعات الأردنية [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 133-157]
  • الإرشاد الأکاديمي الإلکتروني واقع الإرشاد الأکاديمي الإلکتروني من وجهة نظر طالبات کلية التربية جامعة الجوف في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 345-379]
  • الاستثمار تفعيل الاستثمار في الأبحاث العلمية في الجامعات السعودية في ضوء الخبرات العالمية: تصور مقترح [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 290-344]
  • الاستثمار التربوي، برامج الدراسات العليا، الثورة الصناعية الرابعة. Educational Investment درجة الاستثمار التربوي في برامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية في ضوء الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 150-172]
  • الإستراتيجيات الحديثة توجهات متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نحو استخدام الاستراتيجيات الحديثة القائمة على التعليم الإلکتروني في تعلمهم: دراسة ميدانية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 116-150]
  • الاستراتيجيات ما وراء المعرفية و فهم النص المکتوب The Effectiveness of Using Metacognitive Language Learning Strategies in Developing EFL Students' Comprehension of Written Discourse [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 1-30]
  • الاستشارة واقع تطبيق معلمات التربية الخاصة للتدريس التشاركي والاستشارة والعمل الجماعي في مدارس التعليم الشامل من وجهة نظر مشرفات التربية الخاصة [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 144-176]
  • الاستعداد الرقمي الاستعداد الرقمي لدى مدراء المدارس بمديرية قصبة عمان وأثره في إدارة المهام الإدارية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 440-467]
  • الاستغراق الوظيفي جودة حياة العمل وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي والسلوک الابداعي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 124-168]
  • الاستقرار الأسري عمل المرأة السعودية في القطاع العسكري وأثره على الاستقرار الأسري (دراسة تطبيقية على النساء العاملات في الجوازات في محافظه الخفجي) [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 94-116]
  • الاستقواء الإداري، تقدير الذات، معلمي المدراس الأساسية الخاصة. Administrative Bullying الاستقواء الإداري وعلاقته بتقدير الذات لدى معلمي المدراس الأساسية الخاصة في مدينة القدس من وجهة نظرهم. [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 439-460]
  • الاستقواء، صعوبات التعلم، السلوک الانفعالي. Bullying الاستقواء على الطلبة ذوي صعوبات التعلم وعلاقته بالسلوک الانفعالي لديهم [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 84-110]
  • الاستماع الناقد- طلاب معلمي اللغة الفرنسية. la pensée latérale- l’écoute- l’écoute critique-les futurs enseignants de FLE Impact de la pensée latérale sur le développement des compétences de l’écoute critique en FLE chez les futurs-enseignants à la faculté de pédagogie [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 1-55]
  • الاستيعاب القرائي، التفكير الإبداعي، تلاميذ المرحلة الابتدائية. Reading Comprehension Skills مهارات الاستيعاب القرائي في اللغة الإنجليزية وعلاقتها بالتفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 287-309]
  • الاستيعاب المفاهيمي فاعلية استخدام استراتيجية تراکيب کيجان لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التخيل للمعاقين بصريًا بالصف الرابع الابتدائي [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 56-105]
  • الاشخاص المراهقين ذوي الاعاقة العقلية البسيطة مستوى مهارات المناصرة الذاتية واستقصاء فاعلية برنامج تدريبي في تنميتها لدى عينة من الاشخاص المراهقين ذوي الاعاقة العقلية البسيطة بدولة الکويت. [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 334-370]
  • الإشراف التربوي اتجاهات المعلمين والمعلمات حول فعالية الإشراف التربوي في اللغة العربية في مدرسة الفرير الثانوية في القدس [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 221-240]
  • الإشراف التربوي . distance education - learning difficulties - educational supervision تحديات ممارسات التعليم عن بُعد لذوي صعوبات التعلُّم والإجراءات الواجب اعتبارها للحد منها من وجهة نظر المشرفين والمشرفات بمنطقة المدينة المنورة [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 86-145]
  • الأصالة واقع تطبيق القيادة الابتکارية بمدارس المرحلة المتوسطة في مدينة أبها الحضرية في المملکة العربية السُّعودية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 287-319]
  • الإعاقة الفكرية تعليم الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية اثناء جائحة كورونا من خلال خبرات معلميهم [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 1-33]
  • الإعاقة الفکرية Inclusive Education: America and Saudi’s Attempts at Including Students with Intellectual Disability in the Classroom [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 1-32]
  • الإعاقة الفکرية تنمية المهارات الاجتماعية عند الأطفال المعاقين فکرياً [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 111-133]
  • الاقتصاد الأخضر درجة وعي معلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية بمبادئ الاقتصاد الأخضر في ممارساتهن التدريسية [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 49-95]
  • الإكتئاب فعالية العلاج السلوكي الجدلي في خفض الشعور بالاكتئاب لدى أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأثره على الرضا عن الحياة لديهن [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 1-70]
  • الإلحاد دور معلمي التربية الإسلامية في تحصين طلاب المرحلة الثانوية من الإلحاد [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 74-123]
  • الالعاب التعليمية Using Educational Games in Teaching English as a Foreign Language [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 1-20]
  • الأَمْن السيبرانيّ متطلباتُ تحقيقِ الأَمْن السيبرانيّ في الجَامِعَات السعوديَّة في ضوء رؤية 2030 [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 155-194]
  • الانخراط في التعلم فعالية الذات الإبداعية وعلاقتها بالانخراط في التعلم في ضوء بعض المتغيرات لدى طلاب جامعة الطائف [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 347-391]
  • الاندماج الأكاديمي مدي الاسهام النسبي لمفهوم الذات اللغوي في التنبؤ بالاندماج الأكاديمي لدي عينة من طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 31-80]
  • الأنشطة التنموية استخدام الأنشطة التنموية بمراکز الشباب في تنمية الوعي بمخاطر وسائل التواصل الاجتماعي [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 103-149]
  • البحث العلمي دور البحث العلمي في ضوء فلسفة الجامعة المنتجة [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 236-260]
  • البراعـــــــة الرياضياتـية بَرْنَامَــجٌ مُقْـــتَرَحٌ في" القيادة الآمنة " مبني على مَنْحَـى STEM لِتَنْمِيَـــةِمُکَوِّنَاتِ الْبَرَاعَةِ الرِّيَاضِياتِـيَّةِ لَـدَى طُلابِ الصف الثاني الثانوي. [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 76-105]
  • البراعة الرياضية فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على التکامل بين النظريتين البنائية والذکاء الناجح في تنمية البراعة الرياضية لدى طالبات قسم تعليم الطفولة المبکرة لمقرر أساسيات الرياضيات (137 ريض) [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 157-235]
  • البرامج التدريبية تقييم البرامج التدريبية (القياس والأثر) [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 235-252]
  • البرنامج التدريبي - التصميم التعليمي أثر برنامج تدريبي قائم على عمليات التصميم التعليمي في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات جامعة الأميرة نوره بنت عبدالرحمن في المملکة العربية السعودية [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 31-80]
  • البيئة الصحية المدرسية مستوى الخدمات الصحية المدرسية المقدمة للطالبات في مدارس لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المديرات والمساعدات". [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 106-132]
  • البيئة المحيطة، التحصيل الدراسي، طلبة المرحلة الابتدائية، محافظة مأدبا Surrounding environment أثر البيئة المحيطة على التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الابتدائية في محافظة مأدبا [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 76-97]
  • التأهيل المهني واقع الاجهزة والمعدات المستخدمة في عملية التأهيل المهني لذوي الإعاقة الحرکية من وجهة نظر العاملين في مراکز التأهيل لذوي الإعاقة في إقليم الوسط [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 319-343]
  • التثقيف الصحي مستوى الخدمات الصحية المدرسية المقدمة للطالبات في مدارس لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المديرات والمساعدات". [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 106-132]
  • التجارب العالمية تفعيل الاستثمار في الأبحاث العلمية في الجامعات السعودية في ضوء الخبرات العالمية: تصور مقترح [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 290-344]
  • التجربة الکورية . management development تطوير إدارة برامج التنمية المهنية للمعلمين في المملکة العربية السعودية في ضوء التجربة الکورية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 288-332]
  • التجول العقلي استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تدريس العلوم لتنمية التفکير التأملي وخفض التجول العقلي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 1-55]
  • التحديات تحديات التعلم القائم على المشاريع في تعليم الطالبات الصم وضعاف السمع بالمرحلة الثانوية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 44-83]
  • التحصيل الاکاديمي Blended Learning Competencies Blended Learning Competencies: Their relationship to English Majors’ Attitude towards Blended Learning and their Academic Achievement Level [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 1-68]
  • التحكم المعرفي (الاستباقي / التفاعلي) الدور الوسيط للتحكم المعرفي (الاستباقي / التفاعلي) في العلاقة بين سلوك تعدد المهام عبر الوسائط والجهد العقلي لدى الطلبة الجامعيين [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 1-95]
  • التحليل التجويدي تنمية مهارتي التحليل التجويدي والقراءة المجودة للقرآن الکريم باستخدام برنامج تدريسي قائم على نموذج التعلم التوليدي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 207-230]
  • التحليل العاملي الإستكشافي، التحليل العاملي التوكيدي، مقياس جودة الحياة. Exploratory Factor Analysis التكامل بين التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي كطريقتين للتحقق من البنية العاملية لمقياس جودة الحياة المختصر لمنظمة الصحة العالمية [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 1-30]
  • التخصص الدراسى - طلاب الجامعة دراسة لبعض المتغيرات المرتبطة بالنقد المرضى للذات لدى عينة من طلاب وطالبات الجامعة [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 154-248]
  • التدريس التشاركي واقع تطبيق معلمات التربية الخاصة للتدريس التشاركي والاستشارة والعمل الجماعي في مدارس التعليم الشامل من وجهة نظر مشرفات التربية الخاصة [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 144-176]
  • التذوق الأدبي ، التفكير الإبداعي – التصور الذهني . The literary appreciation استخدام استراتيجيتي ( التصور الذهني - الاستدلال) لتنمية مهارات التذوق الأدبي والتفكيرالإبداعي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 310-329]
  • التربية الأخلاقية متطلبات التربية الأخلاقية في ضوء التعليم الرقمي- دراسة تحليلية [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 189-216]
  • التربية البدنية. physical intelligence - talent - physical education مستوى الذکاء البدني لدى طلبة قسم التربية البدنية في کلية التربية الاساسية الموهوبين وغير الموهوبين [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 134-161]
  • التربية الذاتية- مرحلة المراهقة. Training bag - self-education - adolescence تصميم حقيبة تدريبية وقياس فاعليتها في تنمية التربية الذاتية للفتاة (بمرحلة المراهقة ما بين سن 12 إلى 21 سنة) [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 239-273]
  • التربية المستقبلية تدريس وحدة مقترحة في مادة الدراسات الاجتماعية قائمة على أبعاد التربية المستقبلية لتنمية مهارات التفکير التأملي والوعي بالقضايا المستقبلية لدى طلبة الصف العاشر [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 26-43]
  • التربية الوالدية رؤية مقترحة لتربية والدية للمجتمع المصري على ضوء تداعيات العصر الرقمي [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 134-168]
  • التسويق التعليمي الإلکتروني آليات تعزيز إدارة التسويق التعليمي الإلکتروني في الکويت ..مدخلًا لتحقيق الميزة التنافسية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 247-286]
  • التشخيص . learning difficulties - response - diagnosis معرفة معلمي صعوبات التعلم بنموذج الاستجابة للتدخل في عملية التشخيص وعلاقته باتجاهاتهم نحو تطبيقه [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 333-392]
  • التصميم الشامل تطبيقات مبادئ التصميم الشامل للتعلم في الصف العادي مراجعة أدبية [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 1-22]
  • التصنيف والتبويب أَثَرُ اسْتِخْدَامِ أَنْشِطَةِ الذَّكَاءَاتِ المُتَعَدِّدَةِ فِي تَنْمِيةِ مَهَارَاتِ الكِتَابَةِ العَرُوضِيَّةِ لَدَى طُلَّابِ الصَّفِ الثَّانِي الثَّانَوِي الأَزْهَرِي [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 103-132]
  • التطبيقات التفاعلية دور التطبيقات الرقمية عبر الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 132-154]
  • التطوير المهني الذاتي التطوير المهني الذاتي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية من وجهة نظر القيادات الأکاديمية [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 230-274]
  • التطوير المهني، معلم العلوم، معايير العلوم للجيل القادم، (NGSS). Science Teacher التطوير المهني لمعلم العلوم القائم على الجيل القادم من معايير العلوم (NGSS) [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 320-346]
  • التعلم Using Educational Games in Teaching English as a Foreign Language [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 1-20]
  • التعلم . universal design - learning تطبيقات مبادئ التصميم الشامل للتعلم في الصف العادي مراجعة أدبية [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 1-22]
  • التعلم الإلكتروني تقويم تجربة جامعة بيشة في استخدام التعلم الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 392-438]
  • التعلم الالكتروني- التربية الذاتية- طلاب الجامعة self education استخدام التعلم الإلكتروني في تعزيز التربية الذاتية لدى عينة من طلاب الكلية الجامعية بالقنفذة (دراسة تقويمية) [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 34-86]
  • التعلم الإلكتروني عن بعد تقويم تجربة جامعة بيشة في استخدام التعلم الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 392-438]
  • التعلم الالکتروني تقويم تجربة التعلم الالکتروني في الجامعات الفلسطينية خلال جائحة کورونا "في ضوء بعض معايير جودة هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي الأردنية" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 181-204]
  • التعلم التوليدي تنمية مهارتي التحليل التجويدي والقراءة المجودة للقرآن الکريم باستخدام برنامج تدريسي قائم على نموذج التعلم التوليدي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 207-230]
  • التعلم القائم على المشاريع تحديات التعلم القائم على المشاريع في تعليم الطالبات الصم وضعاف السمع بالمرحلة الثانوية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 44-83]
  • التعلم المدمج، معلمي اللغة العربية، محافظة الزرقاء Integrated Learning مدى استخدام التعلم المدمج لدى معلمي اللغة العربية للمرحلة الاساسية المتوسطة في مدارس محافظة الزرقاء الحكومية [المجلد 38، العدد 7، 2022، الصفحة 209-230]
  • التعلم المستقل أثر استخدام صفوف جوجل الافتراضية على دعم التعلم المستقل لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة جدة [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 290-319]
  • التعلم عن بعد واقع استخدام التعلم عن بعد في الإدارة التربوية من وجهة نظر مديري مدارس المرحلة الأساسية بالأردن [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 193-222]
  • التعلم عن بعد تقويم تجربة جامعة بيشة في استخدام التعلم الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 392-438]
  • التعلم عن بعد ، التحصيل ، الصف السابع الأساسي ، مادة العلوم . distance learning أثر استخدام أسلوب التعلم عن بعد في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 108-137]
  • التعليم المعوقات التي يواجهها معلمو المرحلة المتوسطة مع نظام التعليم عن بعد بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 76-108]
  • التعليم Using Educational Games in Teaching English as a Foreign Language [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 1-20]
  • التعليم الأساسي مدى إمکانية تطبيق منهج النشاط في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس في لواء الأغوار الجنوبية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 61-87]
  • التعليم الإلکتروني توجهات متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نحو استخدام الاستراتيجيات الحديثة القائمة على التعليم الإلکتروني في تعلمهم: دراسة ميدانية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 116-150]
  • التعليم الإلکتروني تحديات التعليم الإلکتروني للطلاب ذوو الهمم في ظل جائحة کورونا من وجهة نظر معلميهم [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 158-192]
  • التعليم الالکتروني التعليم الالکتروني ورعاية الموهوبين في المملکة العربية السعودية في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 335-359]
  • التعليم الرقمي متطلبات التربية الأخلاقية في ضوء التعليم الرقمي- دراسة تحليلية [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 189-216]
  • التعليم الشامل Inclusive Education: America and Saudi’s Attempts at Including Students with Intellectual Disability in the Classroom [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 1-32]
  • التعليم القائم علي الظواهر استخدام التعليم القائم على الظواهر في تدريس العلوم لتنمية مستويات عمق المعرفة العلمية والممارسات العلمية والهندسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 1-50]
  • التعليم المتمايز درجة استخدام استراتيجية التعليم المتمايز لدى معلمي الكيمياء للمرحلة الثانوية من وجهة نظرهم [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 298-315]
  • التعليم عن بعد آراء طلبة مقرر مقدمة في تکنولوجيا التعليم حول استخدام التعليم عن بعد(منصة مايکروسوفت تيمز)في تدريس المقرر في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 96-125]
  • التعليم عن بعد معوقات التعليم عن بعد للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 204-234]
  • التعليم عن بعد – الاتجاهات – صعوبات التعلم distance education (اثر التعلم والتعليم لذوي صعوبات التعلم في ظل جائحه كورونا ) [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 89-110]
  • التعليم عن بعد، التعليم الإلكتروني، التعلم أثناء الأزمات، التعلم الإلكتروني في المملكة. Distance education تجربة التحول الى التعليم عن بعد في التعليم العام إثر جائحة كورونا (Covid 19) من وجهة نظر الطلاب [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 330-362]
  • التعليم عن بُعد - صعوبات التعلُّم تحديات ممارسات التعليم عن بُعد لذوي صعوبات التعلُّم والإجراءات الواجب اعتبارها للحد منها من وجهة نظر المشرفين والمشرفات بمنطقة المدينة المنورة [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 86-145]
  • التفكير التحليلي التفكير التحليلي وعادات العقل كمنبئات بالذكاء الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 71-120]
  • التفکير الإبداعي درجة إمتلاک وممارسة معلمي التربية الإسلامية "مهارات التفکير الإبداعي " من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية وطلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الفروانية في دولة الکويت [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 31-54]
  • التفکير التأملي استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تدريس العلوم لتنمية التفکير التأملي وخفض التجول العقلي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 1-55]
  • التفکير المستدام - التوازن المعرفي- الاتجاهات المستدامة برنامج مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة والاقتصاد الأخضر وأثره في تنمية التفکير المستدام والتوازن المعرفي والاتجاهات المستدامة لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 106-170]
  • التفکير المستقبلى برنامج فى التکنولوجيا الخضراء لتنمية التفکير المستقبلى والحس العلمى لدى طلاب کلية التربية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 1-60]
  • التفکير المنفتح- الاستماع Impact de la pensée latérale sur le développement des compétences de l’écoute critique en FLE chez les futurs-enseignants à la faculté de pédagogie [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 1-55]
  • التقييم تقييم برامج تدريب معلمات التربية الإسلامية بالتعليم العام أثناء الخدمة بمحافظة الطائف من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 140-189]
  • التكنولوجيا المساندة، المهارات التواصلية، المهارات الاكاديمية، الطلبة الصم والطلبة ضعيفي السمع، تحديات استخدام المعلمين، الاردن. assistiv درجة استخدام التكنولوجيا المساندة في تنمية المهارات التواصلية والمهارات الاكاديمية للطلبة الصم والطلبة ضعيفي السمع وتحديات استخدامها من وجهة نظر الطلبة أنفسهم ومعلميهم [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 68-107]
  • التکنولوجيا الخضراء برنامج فى التکنولوجيا الخضراء لتنمية التفکير المستقبلى والحس العلمى لدى طلاب کلية التربية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 1-60]
  • التلاميذ ذوو صعوبات تعلُّم الحساب، بعض مبادئ نظرية الحل الإبداعي للمشكلات، مهارات (الجمع والطرح). students with mathematical learning disabilities فعالية استخدام بعض مبادئ نظرية الحل الإبداعي للمشكلات، في تدريس مهارتي الجمع والطرح لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلُّم الحساب. [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 241-310]
  • التمكين، البحث العلمي، إجراءات البحث العلمي، الجامعات الأردنية الحكومية. Empowerment واقع تمكين طلبة الدراسات العليا في الجامعات الأردنية من إجراءات البحث العلمي استناداً إلى نموذج كونغر وكاننغو [المجلد 38، العدد 7، 2022، الصفحة 311-328]
  • التمكين الشخصي، الأدوار الإشرافية، مديري المدارس، الكويت. Personal empowerment درجة ممارسة مديري المدارس في دولة الكويت للتمكين الشخصي في أدوارهم الإشرافية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 51-68]
  • التنسيق واقع التنسيق بين مُعلّمي ومشرفي التربية الفکريّة في تقديم الخدمات الانتقالية في مدينة الرياض [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 295-334]
  • التنمر الرقمي. practice ممارسة سلوك التنمر الرقمي لدى طالبات جامعة الحدود الشمالية بمدينة رفحاء وعلاقته ببعض المتغيرات [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 363-399]
  • التنمر المدرسي؛ صعوبات التعلم؛ المعلمين. school bullying واقع التنمر المدرسي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 81-113]
  • التنمية المستدامة اتجاهات الطلبة المعلمين تخصص الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو قيم الاستدامة خلال جائحة کوفيد19، وتوجهاتهم المستقبلية نحو تدريسها [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 171-203]
  • التنمية المستدامة- الاقتصاد الأخضر برنامج مقترح في ضوء أبعاد التنمية المستدامة والاقتصاد الأخضر وأثره في تنمية التفکير المستدام والتوازن المعرفي والاتجاهات المستدامة لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 106-170]
  • التنمية المهنية للمعلمين تطوير إدارة برامج التنمية المهنية للمعلمين في المملکة العربية السعودية في ضوء التجربة الکورية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 288-332]
  • التوظيف، التعلم الالكتروني، معلمي اللغة الانجليزية. Employing درجة توظيف معلمي اللغة الانجليزية في المدارس الحكومية للتعلم الالكتروني من وجهة نظرهم في محافظة القنفذه [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 211-228]
  • الثقافة التنظيمية، الممارسات الإدارية، مديري المدارس، المعلمين، الأردن. Organizational Culture الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالممارسات الإدارية لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعلمين [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 178-212]
  • الثقة بالنفس؛ الأداء المهني؛ تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. self-confidence الثقة بالنفس وعلاقتها بالأداء المهني، وفق عدة أساليب تقييم، لدى طلاب الدبلوم العالي، في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 96-135]
  • الجامعات السعودية واقع تطبيق الحوکمة الرشيدة في کليات التربية بالجامعات السعودية وعلاقتها بجودة الأداء من وجهة نظر منسوبيها من أعضاء هيئة التدريس [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 211-247]
  • الجامعات السعودية تطوير أداء القيادات الإدارية في الجامعات السعودية في ضوء مدخل القيادة الموزعة [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 88-135]
  • الجامعات السعودية التطوير المهني الذاتي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية من وجهة نظر القيادات الأکاديمية [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 230-274]
  • الجَامِعَات السعوديَّة متطلباتُ تحقيقِ الأَمْن السيبرانيّ في الجَامِعَات السعوديَّة في ضوء رؤية 2030 [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 155-194]
  • الجامعات الفلسطينية تقويم تجربة التعلم الالکتروني في الجامعات الفلسطينية خلال جائحة کورونا "في ضوء بعض معايير جودة هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي الأردنية" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 181-204]
  • الجامعة المنتجة دور البحث العلمي في ضوء فلسفة الجامعة المنتجة [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 236-260]
  • الجانب الاخلاقي مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الاخلاقي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 136-153]
  • الجمهورية اليمنية درجة مواءمة مخرجات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل بالجمهورية اليمنية " جامعة حجة نموذجاً " [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 248-287]
  • الجهد العقلي الدور الوسيط للتحكم المعرفي (الاستباقي / التفاعلي) في العلاقة بين سلوك تعدد المهام عبر الوسائط والجهد العقلي لدى الطلبة الجامعيين [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 1-95]
  • الجولات الافتراضية وحدة أنشطة مقترحة في الجغرافيا قائمة علي الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبيعية والتفکير البصري لطفل الروضة وأثرها على المهارات الرقمية لديه [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 1-75]
  • الحس العلمى برنامج فى التکنولوجيا الخضراء لتنمية التفکير المستقبلى والحس العلمى لدى طلاب کلية التربية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 1-60]
  • الحقيبة التدريبية تصميم حقيبة تدريبية وقياس فاعليتها في تنمية التربية الذاتية للفتاة (بمرحلة المراهقة ما بين سن 12 إلى 21 سنة) [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 239-273]
  • الحوسبة السحابية فاعلية مقرر إلكتروني قائم على الحوسبة السحابية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية لدى معلمات اللغة الإنجليزية بالقنفذة [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 266-300]
  • الحوکمة واقع تطبيق الحوکمة الرشيدة في کليات التربية بالجامعات السعودية وعلاقتها بجودة الأداء من وجهة نظر منسوبيها من أعضاء هيئة التدريس [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 211-247]
  • الخدمات الانتقالية واقع التنسيق بين مُعلّمي ومشرفي التربية الفکريّة في تقديم الخدمات الانتقالية في مدينة الرياض [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 295-334]
  • الخدمات الصحية مستوى الخدمات الصحية المدرسية المقدمة للطالبات في مدارس لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المديرات والمساعدات". [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 106-132]
  • الخدمات المقدمة للطلبة. artificial intelligence techniques دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الخدمات المقدمة لطلبة الجامعة الأردنية من وجهة نظرهم [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 265-290]
  • الخرائط الإلكترونية، التعلم المدمج، مهارات التفكير الإبداعي، القواعد النحوية، تلاميذ المرحلة الإعدادية. electronic maps برنامج قائم على الخرائط الإلكترونية والتعلم المدمج في تدريس القواعد النحوية لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 1-30]
  • الخصائص السيكومترية الخصائص السيكومترية لمقياس الثقة بالنفس لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 207-234]
  • الدافعية العقلية، النهوض الأکاديمي. Mental Motivation الفروق بين الدافعية العقلية والنهوض الأکاديمي تبعًا لمتغير النوع الإجتماعي (الذکور والإناث) لدى طلاب کلية التربية بالوادي الجديد [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 197-246]
  • الدافعية نحو تعلم اللغة الإنجليزية، أساليب التعلم، تلاميذ المرحلة الابتدائية. Motivation Towards Learning الدافعية نحو تعلم اللغة الإنجليزية وعلاقتها بأساليب التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 121-143]
  • الدراسات الاجتماعية اتجاهات الطلبة المعلمين تخصص الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو قيم الاستدامة خلال جائحة کوفيد19، وتوجهاتهم المستقبلية نحو تدريسها [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 171-203]
  • الذكاء الإجتماعي دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدي طلابها وعلاقتها بالشخصية الإيجابية والذكاء الإجتماعي لديهم [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 177-261]
  • الذكاء الاجتماعي درجة الذكاء الاجتماعي لدى مديرات المدارس الأساسية الحكومية التابعة لمديرية تربية مأدبا وفق متغير المؤهل التعليمي والعمر من وجهة نظرهن [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 241-260]
  • الذكاء الرقمي التفكير التحليلي وعادات العقل كمنبئات بالذكاء الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 71-120]
  • الذكاء الفراغى برنامج مقترح باستخدام خرائط جوجل لتنمية الذكاء الفراغى لدى طلاب شعبة الجغرافيا [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 190-212]
  • الذکاء البدني مستوى الذکاء البدني لدى طلبة قسم التربية البدنية في کلية التربية الاساسية الموهوبين وغير الموهوبين [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 134-161]
  • الرضا عن الحياة. dialectical behavior therapy فعالية العلاج السلوكي الجدلي في خفض الشعور بالاكتئاب لدى أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأثره على الرضا عن الحياة لديهن [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 1-70]
  • الرؤى التربوية فِکر الشيخ زايد "طيب الله ثراه" و رؤاه التربوية في کتب اللغة العربية بدولة الإمارات العربية المتحدة [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 55-87]
  • الريادة، الإتجاهات المعاصرة، التعليم الريادي، الجامعات الأردنية العامة. Entrepreneurship درجة توافر متطلبات الريادة في الجامعات الأردنية العامة في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 38، العدد 7، 2022، الصفحة 191-208]
  • السعودية Inclusive Education: America and Saudi’s Attempts at Including Students with Intellectual Disability in the Classroom [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 1-32]
  • السلوك العنيف دور المناهج التربوية في توجيه السلوك العنيف لدى الطلاب في المرحلة الثانوية في مديرية تربية وتعليم لواء القويسمة [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 230-256]
  • السلوک الإبداعي جودة حياة العمل وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي والسلوک الابداعي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 124-168]
  • السنة التحضيرية مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الاخلاقي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 136-153]
  • السياحة العلمية مستوى تضمين مفاهيم السياحة العلمية في کتب العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 1-35]
  • السياسة التعليمية توجهات السياسة التعليمية في المملکة العربية السعودية وفق نظام الجامعات الجديد في ضوء مؤشرات الريادة العالمية دراسة تحليلية [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 261-310]
  • الشخصية الإيجابية دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدي طلابها وعلاقتها بالشخصية الإيجابية والذكاء الإجتماعي لديهم [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 177-261]
  • الشونة الجنوبية. differentiated education درجة استخدام استراتيجية التعليم المتمايز لدى معلمي الكيمياء للمرحلة الثانوية من وجهة نظرهم [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 298-315]
  • الصف المعکوس فاعلية استخدام الصف المعکوس في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء الرمثا [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 88-115]
  • الصلابة النفسية، الفاقدين، المراهقين. psychological hardness درجه الصلابة النفسية لدى عينة من فاقدين الوالدين او أحدهم من المراهقين في الاردن [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 98-115]
  • الصم تحديات التعلم القائم على المشاريع في تعليم الطالبات الصم وضعاف السمع بالمرحلة الثانوية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 44-83]
  • الضغوط النفسية مستوى الضغوط النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدارس لواء المزار الجنوبي [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 138-161]
  • الطالبات ممارسة سلوك التنمر الرقمي لدى طالبات جامعة الحدود الشمالية بمدينة رفحاء وعلاقته ببعض المتغيرات [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 363-399]
  • الطلاقة الفکرية واقع تطبيق القيادة الابتکارية بمدارس المرحلة المتوسطة في مدينة أبها الحضرية في المملکة العربية السُّعودية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 287-319]
  • الطلبة واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 235-274]
  • الطلبة الجامعيين. Media multitasking behavior الدور الوسيط للتحكم المعرفي (الاستباقي / التفاعلي) في العلاقة بين سلوك تعدد المهام عبر الوسائط والجهد العقلي لدى الطلبة الجامعيين [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 1-95]
  • الطلبة اللاجئين السوريين، مدارس البادية الشمالية الشرقية، معلمي الصفوف الثلاثة الأولى. Syrian refugee students "مدى انسجام الطلبة اللاجئين السوريين في مدارس البادية الشمالية الشرقية من وجهة نظر معلمي الصفوف [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 1-18]
  • الطلبة المراهقين مستوى الکفاءة الذاتية لدى الطلبة المراهقين وفقاً لمتغير الجنس والصف في المدارس الحکومية [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 311-333]
  • الطلبة المعلمين قبل الخدمة اتجاهات الطلبة المعلمين تخصص الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو قيم الاستدامة خلال جائحة کوفيد19، وتوجهاتهم المستقبلية نحو تدريسها [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 171-203]
  • العسر القرائي أثر استخدام إستراتيجية التعلم بالدماغ ذي الجانبين لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 258-281]
  • العصر الرقمي رؤية مقترحة لتربية والدية للمجتمع المصري على ضوء تداعيات العصر الرقمي [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 134-168]
  • العصف الذهني أَثَرُ اسْتِخْدَامِ أَنْشِطَةِ الذَّكَاءَاتِ المُتَعَدِّدَةِ فِي تَنْمِيةِ مَهَارَاتِ الكِتَابَةِ العَرُوضِيَّةِ لَدَى طُلَّابِ الصَّفِ الثَّانِي الثَّانَوِي الأَزْهَرِي [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 103-132]
  • العلاج السلوكي الجدلي فعالية العلاج السلوكي الجدلي في خفض الشعور بالاكتئاب لدى أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وأثره على الرضا عن الحياة لديهن [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 1-70]
  • العلاج المعرفي السلوکي فعالية العلاج المعرفي السلوکي في خفض اضطراب المزاج الدوري لدى طلاب کلية التربية بقنا [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 274-318]
  • العلوم. Technology درجة استخدام تقنية الواقع المعزز ومعوقاتها في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة من نظر وجهة المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 209-248]
  • العمل الجماعي واقع تطبيق معلمات التربية الخاصة للتدريس التشاركي والاستشارة والعمل الجماعي في مدارس التعليم الشامل من وجهة نظر مشرفات التربية الخاصة [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 144-176]
  • العمل العسكري عمل المرأة السعودية في القطاع العسكري وأثره على الاستقرار الأسري (دراسة تطبيقية على النساء العاملات في الجوازات في محافظه الخفجي) [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 94-116]
  • العملية التعليمية دور القيادة الملهمة في تحسين العملية التعليمية بإدارة التعليم في مدينة الرياض [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 242-269]
  • الفاعلية، البرنامج التدريبي. Effectiveness فاعلية البرنامج التدريبي للمشرفين الجدد في ممارسة دورهم في وزارة التربية والتعليم الأردنية في مديريات إقليم الوسط من وجهة نظرهم [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 296-323]
  • الفروق الجنسية مستوى الکفاءة الذاتية لدى الطلبة المراهقين وفقاً لمتغير الجنس والصف في المدارس الحکومية [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 311-333]
  • الفصل العام Inclusive Education: America and Saudi’s Attempts at Including Students with Intellectual Disability in the Classroom [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 1-32]
  • الفصول الافتراضية درجة تطبيق الفصول الافتراضية في تدريس المرحلة الأساسية الدنيا في لواء بني کنانه من وجهة نظر المعلمات [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 109-131]
  • الفهم السردي البصري اللفظي، الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، الأردن. visual verbal narrative comprehension تقييم مستوى الفهم السردي البصري اللفظي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالأردن وعلاقته ببعض المتغيرات المنتقاه. [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 94-116]
  • الفهم القرائي فاعلية استخدام الصف المعکوس في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء الرمثا [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 88-115]
  • الفهم القرائي، مهارات الفهم القرائي، طالبات الصف الثالث الأساسي، لواء الأغوار الشمالية. Reading comprehension درجة امتلاک طالبات الصف الثالث الأساسي في مدارس لواء الأغوار الشمالية لمهارات الفهم القرائي في اللغة العربية من وجهة نظر المعلمات. [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 223-249]
  • الفيديو التفاعلي، لغة python ، مهارات البرمجة. Interactive Video أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات البرمجة في لغة python لدى طلاب الصف الاول المتوسط بمحافظة تربة [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 61-93]
  • القادة القيم الجمالية والتعبيرية لتماثيل القادة فى المجتمع المصرى حديثاً [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 344-369]
  • القادة تجسيد رموز القادة والشخصيات التاريخية بين النشأة والتطوير قديماً [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 305-331]
  • القدرة التنافسية متطلبات وتحديات القدرة التنافسية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر القيادات الأكاديمية: دراسة نوعية باستخدام أسلوب النظرية المجذرة [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 87-126]
  • القراءة الإستراتيجية التشارکية القراءة الإستراتيجية التشارکية ودورها في تنمية مهارات التفکير التحليلي والکتابة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 282-311]
  • القراءة المجودة تنمية مهارتي التحليل التجويدي والقراءة المجودة للقرآن الکريم باستخدام برنامج تدريسي قائم على نموذج التعلم التوليدي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 207-230]
  • القرآن الكريم، أخلاق الطلبة، المدارس الاساسية الدنيا، لواء بني كنانه. The Holy Quran جوانب تأثير تدريس القران الكريم في اخلاق طلاب المدارس الاساسية الدنيا في لواء بني كنانه من وجهة نظر اولياء الامور [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 169-188]
  • القرآن الکريم تنمية مهارتي التحليل التجويدي والقراءة المجودة للقرآن الکريم باستخدام برنامج تدريسي قائم على نموذج التعلم التوليدي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 207-230]
  • القطاع العسكري. military work - family stability- military sector عمل المرأة السعودية في القطاع العسكري وأثره على الاستقرار الأسري (دراسة تطبيقية على النساء العاملات في الجوازات في محافظه الخفجي) [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 94-116]
  • القلق الاجتماعى- الکمالية دراسة لبعض المتغيرات المرتبطة بالنقد المرضى للذات لدى عينة من طلاب وطالبات الجامعة [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 154-248]
  • القيادات الإدارية تطوير أداء القيادات الإدارية في الجامعات السعودية في ضوء مدخل القيادة الموزعة [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 88-135]
  • القيادات الأکاديمية التطوير المهني الذاتي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية من وجهة نظر القيادات الأکاديمية [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 230-274]
  • القيادات الأکاديمية إدارة المواهب المتکاملة مدخل لتطوير القيادات الأکاديمية بالجامعات السعودية في ضوء النماذج العالمية [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 81-105]
  • القيادة Proactive Leadership درجة الحاجة لإجراءات إدارية للقيادة الاستباقية للوصول إلى الريادة العالمية في جامعة الكويت، من وجهة نظر القادة الأكاديميين فيها [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 249-266]
  • القيادة الابتكارية مستوى القيادة الابتكارية لدى معلمي اللغة العربية في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 50-67]
  • القيادة الابتکارية واقع تطبيق القيادة الابتکارية بمدارس المرحلة المتوسطة في مدينة أبها الحضرية في المملکة العربية السُّعودية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 287-319]
  • القيادة الأخلاقية دور القيادة الأخلاقية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية فى تحسين المواطنة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم (دراسة ميدانية بجامعة أسيوط) [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 179-286]
  • القيادة الافتراضية، الإدارة الإلكترونية، القادة الأكاديميين. Virtual Leadership واقع القيادة الافتراضية في الجامعات الأردنية بالاستناد إلى أسس الإدارة الإلكترونية [المجلد 38، العدد 7، 2022، الصفحة 1-30]
  • القيادة التحويلية درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية القيادة التحويلية في لواء القصر من وجهة نظر المعلمين [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 71-88]
  • القيادة التحويلية اتخاذ القرار، منطقة النقب Transformative Leadership Decision-Making درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى مديري المدارس في منطقة النقب التعليمية وعلاقتها بفاعلية اتخاذ القرار من وجهة نظر المعلمين [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 279-296]
  • القيادة التربوية . university administration متطلبات إعداد قيادات الصف الثاني في مدينة الملك عبدالله الجامعية للطالبات بمدينة الرياض [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 217-238]
  • القيادة التربوية ، القيادة الإبداعية ، القائد المبدع ، القائد الفعال ، المرونة ، الاصالة ، الطلاقة ، الحساسية للمشكلات Educational leadership درجة ممارسة القيادة التربوية الإبداعية لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في لواء بني كنانة [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 179-206]
  • القيادة المدرسية دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي ومعلمات مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني کنانة [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 360-385]
  • القيادة الملهمة دور القيادة الملهمة في تحسين العملية التعليمية بإدارة التعليم في مدينة الرياض [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 242-269]
  • القيادة الموزعة تطوير أداء القيادات الإدارية في الجامعات السعودية في ضوء مدخل القيادة الموزعة [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 88-135]
  • القيادة الموزعة درجة ممارسة رؤوساء الأقسام الأکاديمية للقيادة الموزعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات جامعة شقراء [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 205-229]
  • القيادة بالحب، الالتزام التنظيمي، المدارس الحكومية في مديرية الخليل. leadership with love القيادة بالحب لدى المدراء وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين في المدارس الحكومية في مديرية تربية وتعليم الخليل من وجهة نظر المعلمين [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 207-229]
  • القياس تقييم البرامج التدريبية (القياس والأثر) [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 235-252]
  • القيم الاجتماعية، المناهج التربوية، دولة الكويت. social values القيم الاجتماعية المتضمنة في المناهج التربوية: دراسة تحليلية لمحتوى مادة الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 213-237]
  • القيم الأخلاقية استخدام المدخل المسرحي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية القيم الأخلاقية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 324-353]
  • القيم الجمالية والتعبيرية - تماثيل القيم الجمالية والتعبيرية لتماثيل القادة فى المجتمع المصرى حديثاً [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 344-369]
  • القيم، القيم الإنسانية، القيم التربوية. values درجة تمثل طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جدارا للقيم الإنسانية والتربوية [المجلد 38، العدد 7، 2022، الصفحة 111-127]
  • القيم،القيم التربوية، معلمي المرحلة الأساسية، المدارس الحكومية. values درجة تطبيق معلمي المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في العاصمة عمان في غرس القيم التربوية [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 189-208]
  • الكتاب الالكترونى التفاعلى استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي لتدريس الحاسب الآلى وتنمية بعض مهارات إنتاج الفيديو لدى تلاميذ المدارس الإعدادية المهنية للصم [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 257-181]
  • الكفاء الذاتية، نوعية الحياة، الطلبة ذوي صعوبات التعلم، المرحلة الأساسية. self-efficacy الكفاءة الذاتية وعلاقتها بنوعية الحياة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الاساسية [المجلد 38، العدد 7، 2022، الصفحة 271-290]
  • الكفاءة الذاتية المدركة، الرفاه النفسي، طلبة الجامعة الأردنية. Perceived Self-Efficacy الكفاءة الذاتية المُدركة وعلاقتها بالرفاه النفسي لدى طلبة الجامعة الأردنية [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 69-85]
  • الکشافة دور الکشافة في ترسيخ قيم المواطنة من وجهة نظر قادة الکشافة بمدارس وزارة التربية و التعليم في بالأردن [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 1-30]
  • الکفاءة الذاتية مستوى الکفاءة الذاتية لدى الطلبة المراهقين وفقاً لمتغير الجنس والصف في المدارس الحکومية [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 311-333]
  • اللغة العربية. educational supervision اتجاهات المعلمين والمعلمات حول فعالية الإشراف التربوي في اللغة العربية في مدرسة الفرير الثانوية في القدس [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 221-240]
  • اللغة العربية. ء توجهات متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نحو استخدام الاستراتيجيات الحديثة القائمة على التعليم الإلکتروني في تعلمهم: دراسة ميدانية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 116-150]
  • المتدربين أهمية ودور استخدام الحاسوب في تطوير التعلّم والتدريب"دراسة ميدانية على أساتذة وطلبة بعض معاهد قطاع التدريب في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الکويت [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 231-257]
  • المتغيرات المعاصرة درجة إسهام مقررات الثقافة الإسلامية في تعزيز مقومات الهوية الإسلامية في ضوء بعض المتغيرات المعاصرة [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 44-73]
  • المثابرة درجة المثابرة لدى عينة من الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة الليث بالمملكة العربية السعودية [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 262-306]
  • المجتمع المصري . Parental Education رؤية مقترحة لتربية والدية للمجتمع المصري على ضوء تداعيات العصر الرقمي [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 134-168]
  • المحسوسات اليدوية واقع ممارسة معلمات الرياضيات لمهارات استخدام المحسوسات اليدوية في تدريس الرياضيات للصفوف العليا للمرحلة الابتدائية [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 307-346]
  • المدارس الأساسية المناخ التربوي السائد في مدارس لواء بني کنانه وعلاقته بالاحتراق النفسي لدى المعلمات [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 195-224]
  • المدارس الحکومية مستوى الکفاءة الذاتية لدى الطلبة المراهقين وفقاً لمتغير الجنس والصف في المدارس الحکومية [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 311-333]
  • المدخل المسرحي استخدام المدخل المسرحي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية القيم الأخلاقية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 324-353]
  • المدرسة المنتجة، المدارس الثانوية ، الإتجاهات العالمية المعاصرة. .Productive School واقع تحويل المدارس الثانوية الاردنية العامة إلى مدارس منتجة إستناداً إلى الإتجاهات العالمية المعاصرة [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 78-102]
  • المرحلة الابتدائية واقع ممارسات معلمي اللغة العربية في معالجة الأخطاء الإملائية لدى طلاب المرحلة الابتدائية في محافظة الأفلاج [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 151-210]
  • المرحلة الابتدائية فاعلية استخدام استراتيجية تراکيب کيجان لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التخيل للمعاقين بصريًا بالصف الرابع الابتدائي [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 56-105]
  • المرحلة الابتدائية. manual sensing؛ teaching mathematics؛ practicing mathematics teachers؛ the primary stage واقع ممارسة معلمات الرياضيات لمهارات استخدام المحسوسات اليدوية في تدريس الرياضيات للصفوف العليا للمرحلة الابتدائية [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 307-346]
  • المرحلة الأساسية الدنيا درجة تطبيق الفصول الافتراضية في تدريس المرحلة الأساسية الدنيا في لواء بني کنانه من وجهة نظر المعلمات [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 109-131]
  • المرحلة الإعدادية. linguistic self مدي الاسهام النسبي لمفهوم الذات اللغوي في التنبؤ بالاندماج الأكاديمي لدي عينة من طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 31-80]
  • المرحلة الثانوية اتجاهات معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية بمحافظة الخرج نحو استخدام منصات التعليم الإلکترونية في العملية التعليمية [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 1-30]
  • المرحلة الثانوية درجة وعي معلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية بمبادئ الاقتصاد الأخضر في ممارساتهن التدريسية [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 49-95]
  • المرحلة الثانوية مستوى تضمين مفاهيم السياحة العلمية في کتب العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 1-35]
  • المرحلة الثانوية الاحتياجات التدريبية لمعلمات المرحلة الثانوية لتعزيز الوعي الفکري لدى الطالبات [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 1-43]
  • المرحلة الثانوية تنمية مهارتي التحليل التجويدي والقراءة المجودة للقرآن الکريم باستخدام برنامج تدريسي قائم على نموذج التعلم التوليدي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 207-230]
  • المرحلة الثانوية درجة المثابرة لدى عينة من الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة الليث بالمملكة العربية السعودية [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 262-306]
  • المرحلة الثانوية. Challenges – obstacles - project-based learning – deaf - hearing-impaired students - the secondary stage تحديات التعلم القائم على المشاريع في تعليم الطالبات الصم وضعاف السمع بالمرحلة الثانوية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 44-83]
  • المرحلة الثانوية. educational curricula دور المناهج التربوية في توجيه السلوك العنيف لدى الطلاب في المرحلة الثانوية في مديرية تربية وتعليم لواء القويسمة [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 230-256]
  • المرحلة الثانوية الأزهرية الاحتياجات الدينية لطلاب المرحلة الثانوية الأزهرية (دراسة تقييمية) [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 126-155]
  • المرحلة المتوسطة،مختبر العلوم، الفيزياء. middle school أسباب عزوف المعلمين عن تفعيل مختبر العلوم في المرحلة المتوسطة لمادة الفيزياء للصفين التاسع والعاشر الأساسين في الأردن من وجهة نظر المعلمين [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 360-381]
  • المرونة واقع تطبيق القيادة الابتکارية بمدارس المرحلة المتوسطة في مدينة أبها الحضرية في المملکة العربية السُّعودية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 287-319]
  • المرونة المعرفية، التفكير التأملي، استقلالية المتعلم. cognitive flexibility أثر المرونة المعرفية كمتغير وسيط على العلاقة بين التفكير التأملي واستقلالية المتعلم لدى طلاب كلية التربية جامعة أسيوط [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 133-165]
  • المستفيدين واقع الاجهزة والمعدات المستخدمة في عملية التأهيل المهني لذوي الإعاقة الحرکية من وجهة نظر العاملين في مراکز التأهيل لذوي الإعاقة في إقليم الوسط [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 319-343]
  • المشرف التربوي، المعلمون الجدد، التنمية المهنية، مدارس قصبة إربد. Educational supervisor’s درجة مساهمة المشرف التربوي في التنمية المهنية للمعلمين الجدد في مدارس قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين الجدد [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 1-30]
  • المضامين التربوية حاجة الباحث في أصول التربية الإسلامية لعلوم الحديث [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 136-160]
  • المعاقون بصريًا. levels of language strength مستويات القوة اللغوية المناسبة للتلاميذ المعاقين بصريًا بالمرحلة الإعدادية [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 468-495]
  • المعاقين بصريًا فاعلية استخدام استراتيجية تراکيب کيجان لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التخيل للمعاقين بصريًا بالصف الرابع الابتدائي [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 56-105]
  • المعلمين واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 235-274]
  • المعلمين، تجربة التعليم عن بعد، المعوقات. teachers تقويم تجربة استخدام التعليم عن بعد من وجهة نظر المعلمين بمحافظة بيشة [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 146-177]
  • المعلوماتية الکيميائية برنامج مُعد وفق المعلوماتية الکيميائية لتنمية عمق المعرفة الکيميائية والمهارات المعلوماتية لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 206-247]
  • المعوقات تحديات التعلم القائم على المشاريع في تعليم الطالبات الصم وضعاف السمع بالمرحلة الثانوية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 44-83]
  • المعيار ، الجودة ، التعليم الإلكتروني ، مسؤولي ضمان الجودة في الجامعات الاردنية ، معايير جودة التعليم الإلكتروني، الجامعات الأردنية. Crite واقع تطبيق معايير ضمان الجودة على التعليم الالكتروني في الجامعات الأردنية استنادا الى معايير ضمان الجودة العالمية [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 213-240]
  • المفاهيم الجغرافية الطبيعية وحدة أنشطة مقترحة في الجغرافيا قائمة علي الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبيعية والتفکير البصري لطفل الروضة وأثرها على المهارات الرقمية لديه [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 1-75]
  • المكتبة الإلكترونية اتجاهات معلمي اللغة العربية نحو استخدام المكتبة الالكترونية في التعليم من وجهة نظرهم [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 161-178]
  • الممارسات العلمية والهندسية. Phenomena Based Education استخدام التعليم القائم على الظواهر في تدريس العلوم لتنمية مستويات عمق المعرفة العلمية والممارسات العلمية والهندسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 1-50]
  • الممارسة ممارسة سلوك التنمر الرقمي لدى طالبات جامعة الحدود الشمالية بمدينة رفحاء وعلاقته ببعض المتغيرات [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 363-399]
  • المملکة العربية السعودية التعليم الالکتروني ورعاية الموهوبين في المملکة العربية السعودية في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 335-359]
  • المناخ التربوي المناخ التربوي السائد في مدارس لواء بني کنانه وعلاقته بالاحتراق النفسي لدى المعلمات [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 195-224]
  • المناهج التربوية دور المناهج التربوية في توجيه السلوك العنيف لدى الطلاب في المرحلة الثانوية في مديرية تربية وتعليم لواء القويسمة [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 230-256]
  • المنهاج الفلسطيني، المنهاج الفلسطيني المعدل، الهوية الوطنية. the Palestinian curriculum المناهج الفلسطينية المعدلة في مادة التاريخ واثرها على الهوية الوطنية في مدارس القدس الشرقية [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 213-232]
  • المهارات الاجتماعية تنمية المهارات الاجتماعية عند الأطفال المعاقين فکرياً [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 111-133]
  • المهارات الحياتية أثر برنامج تدريبي قائم على عمليات التصميم التعليمي في تنمية المهارات الحياتية لدى طالبات جامعة الأميرة نوره بنت عبدالرحمن في المملکة العربية السعودية [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 31-80]
  • المهارات الرقمية وحدة أنشطة مقترحة في الجغرافيا قائمة علي الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبيعية والتفکير البصري لطفل الروضة وأثرها على المهارات الرقمية لديه [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 1-75]
  • المهارات القيادية، كتاب الدراسات الإسلامية، المرحلة المتوسطة المهارات القيادية المضمنة في كتاب الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء استراتيجية تطوير منطقة عسير: دراسة تحليلية [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 301-335]
  • المهارات، المهارات الناعمة، التدريب الميداني، التربية العملية،كلية التربية. Skills المهارات التربوية لدى طلبة التدريب الميداني بكلية التربية في جامعة الجوف "الواقع وسبل التطوير" [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 251-295]
  • المهارات المهنية، التنمية المهنية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، الكويت. Professional Skills واقع تنمية المهارات المهنية للعاملين في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت في ضوء مجتمع المعرفة [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 117-136]
  • المهارات النحوية فاعلية استخدام مدخل الطرائف عبر البلاک بورد في تنمية المهارات النحوية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب کلية الجبيل الجامعية [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 1-48]
  • المواطنة التنظيمية دور القيادة الأخلاقية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية فى تحسين المواطنة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم (دراسة ميدانية بجامعة أسيوط) [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 179-286]
  • الموهبة مستوى الذکاء البدني لدى طلبة قسم التربية البدنية في کلية التربية الاساسية الموهوبين وغير الموهوبين [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 134-161]
  • الموهبة درجة المثابرة لدى عينة من الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة الليث بالمملكة العربية السعودية [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 262-306]
  • الموهوبين دور الأسرة السعودية في رعاية أبنائهم الموهوبين [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 275-294]
  • الموهوبين التعليم الالکتروني ورعاية الموهوبين في المملکة العربية السعودية في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 335-359]
  • الميزة التنافسية. e آليات تعزيز إدارة التسويق التعليمي الإلکتروني في الکويت ..مدخلًا لتحقيق الميزة التنافسية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 247-286]
  • النظرية البنائية فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على التکامل بين النظريتين البنائية والذکاء الناجح في تنمية البراعة الرياضية لدى طالبات قسم تعليم الطفولة المبکرة لمقرر أساسيات الرياضيات (137 ريض) [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 157-235]
  • النظرية المجذرة متطلبات وتحديات القدرة التنافسية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر القيادات الأكاديمية: دراسة نوعية باستخدام أسلوب النظرية المجذرة [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 87-126]
  • النقد المرضى للذات دراسة لبعض المتغيرات المرتبطة بالنقد المرضى للذات لدى عينة من طلاب وطالبات الجامعة [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 154-248]
  • النماذج العالمية إدارة المواهب المتکاملة مدخل لتطوير القيادات الأکاديمية بالجامعات السعودية في ضوء النماذج العالمية [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 81-105]
  • الهوية الإسلامية درجة إسهام مقررات الثقافة الإسلامية في تعزيز مقومات الهوية الإسلامية في ضوء بعض المتغيرات المعاصرة [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 44-73]
  • الواقع الافتراضي، الواقع المعزز، مهارات عمليات العلم، برنامج رياض الأطفال، منصة Cospaces Edu. Virtual Reality أثر التدريب باستخدام الواقع الافتراضي والواقع المعزز من خلال منصة Cospaces Edu على مهارات عمليات العلم لدى طالبات برنامج رياض الأطفال [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 268-337]
  • الواقع المعزز واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 235-274]
  • الواقع المعزز درجة استخدام تقنية الواقع المعزز ومعوقاتها في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة من نظر وجهة المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 209-248]
  • الوعي الأمني تصور مقترح لتنمية الوعي الأمني لدى طلاب جامعة أسيوط في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 1-60]
  • الوعي الفکري الاحتياجات التدريبية لمعلمات المرحلة الثانوية لتعزيز الوعي الفکري لدى الطالبات [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 1-43]
  • الوعي- المتطلبات الرقمية - العلاقة الأکاديمية تصور مقترح لتعزيز الوعي بالمتطلبات الرقمية کمدخل لإدارة العلاقة الأکاديمية بين الطالب والأستاذ الجامعي على ضوء رؤية الکويت 2035 [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 312-336]
  • الوعي بقضايا المستقبل . future education - reflective thinking skills - awareness of future issues تدريس وحدة مقترحة في مادة الدراسات الاجتماعية قائمة على أبعاد التربية المستقبلية لتنمية مهارات التفکير التأملي والوعي بالقضايا المستقبلية لدى طلبة الصف العاشر [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 26-43]
  • اليقظة العقلية، الابداع الانفعالي، الاستعداد للتعلم الموجه ذاتياً. Mindfulness النموذج البنائي للعلاقة بين اليقظة العقلية والابداع الانفعالي والاستعداد للتعلم الموجه ذاتياً لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 1-30]

ب

ت

  • تجارب بعض الدول تصور مقترح لتنمية الوعي الأمني لدى طلاب جامعة أسيوط في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 1-60]
  • تحديات تحديات التعليم الإلکتروني للطلاب ذوو الهمم في ظل جائحة کورونا من وجهة نظر معلميهم [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 158-192]
  • تحديات التعليم، الأزمات، الفاقد التعليمي education challenges تحديات التعليم في ظل الازمات وعلاقته بالفاقد التعليمي لطلبة المدارس الابتدائية في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين والمدراء [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 86-102]
  • تحليل محتوى مستوى تضمين مفاهيم السياحة العلمية في کتب العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 1-35]
  • تدريس الجغرافيا . Google Maps - Spatial Intelligence - Teaching Geography برنامج مقترح باستخدام خرائط جوجل لتنمية الذكاء الفراغى لدى طلاب شعبة الجغرافيا [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 190-212]
  • تدريس الدراسات الاجتماعية فاعلية استخدام استراتيجية تراکيب کيجان لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التخيل للمعاقين بصريًا بالصف الرابع الابتدائي [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 56-105]
  • تدريس الرياضيات واقع ممارسة معلمات الرياضيات لمهارات استخدام المحسوسات اليدوية في تدريس الرياضيات للصفوف العليا للمرحلة الابتدائية [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 307-346]
  • تدريس العلوم استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تدريس العلوم لتنمية التفکير التأملي وخفض التجول العقلي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 1-55]
  • تشتت الانتباه وفرط الحرکة مستوى مهارات الادراک البصري لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم المحددة الملتحقين بغرف المصادر في الاردن [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 249-273]
  • تطبيقات الذکاء الاصطناعى برنامج تدريبى قائم على الذکاء الاصطناعى لتنمية مهارات التعلم الذاتى والاتجاه نحو التعلم التشارکى لدى معلمى مادة الکيمياء [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 106-155]
  • تطبيقات جوجل وحدة أنشطة مقترحة في الجغرافيا قائمة علي الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبيعية والتفکير البصري لطفل الروضة وأثرها على المهارات الرقمية لديه [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 1-75]
  • تطوير تطوير أداء القيادات الإدارية في الجامعات السعودية في ضوء مدخل القيادة الموزعة [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 88-135]
  • تطوير إدارة تطوير إدارة برامج التنمية المهنية للمعلمين في المملکة العربية السعودية في ضوء التجربة الکورية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 288-332]
  • تطوير المحتوى، الاقتصاد المعرفي، تحليل المحتوى، الصف الثاني الثانوي. content development تصور مقترح لتطوير محتوى منهج اللغة العربية للصف الثاني الثانوي في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 1-49]
  • تعليم المفردات . Effect أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية تصورات معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها عن تعليم المفردات [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 129-158]
  • تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. Social skills - intellectual disability - educating those with special needs تنمية المهارات الاجتماعية عند الأطفال المعاقين فکرياً [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 111-133]
  • تقنيات الذكاء الاصطناعي دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الخدمات المقدمة لطلبة الجامعة الأردنية من وجهة نظرهم [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 265-290]
  • تقنية واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 235-274]
  • تقنية درجة استخدام تقنية الواقع المعزز ومعوقاتها في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة من نظر وجهة المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 209-248]
  • تقويم تقويم تجربة التعلم الالکتروني في الجامعات الفلسطينية خلال جائحة کورونا "في ضوء بعض معايير جودة هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي الأردنية" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 181-204]
  • تقويم- برنامج ماجستير التربية المهني- تقنيات التعليم- جامعة نجران- الخريجين والخريجات. Evaluation تقويم برنامج ماجستير التربية المهني في تقنيات التعليم بجامعة نجران من وجهة نظر الخريجين والخريجات في ضوء معايير مقترحة [المجلد 38، العدد 7، 2022، الصفحة 31-90]
  • تقويم، كتاب تقنية رقمية، النظرية البنائية، معلمات الحاسب الآلي. Evaluating تقويم محتوى كتاب تقنية رقمية للصف الأول الثانوي وفق النظرية البنائية من وجهة نظر معلمات الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية في منطقة الرياض [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 166-192]
  • تقويم محتوى كتاب الفيزياء ١؛ معايير التقويم للاتحاد الأمريكي لتقدم العلوم AAAS. evaluating the content of the physics book 1 تقويم محتوى کتاب الفيزياء ١ للصف الأول ثانوي في المملکة العربية السعودية في ضوء معايير التقويم للاتحاد الأمريكي لتقدم العلوم AAAS [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 263-292]
  • تقييم، الممارسات التدريسية الإبداعية، المعلمون. Assessment تقييم الممارسات التدريسية الإبداعية لدى المعلمين في الأردن في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 178-197]
  • تقييم منهج الفيزياء تقييم منهج الفيزياء للصف الأول الثانوي في ضوء معايير الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 393-442]
  • تكامل المعارف حاجة الباحث في أصول التربية الإسلامية لعلوم الحديث [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 136-160]
  • تكنولوجيا التعليم، العملية التعليمية، جائحة كورونا. Educational Technology توظيف تكنولوجيا التعليم لتحقيق استمرارية العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 229-250]
  • تکنولوجيا التعليم آراء طلبة مقرر مقدمة في تکنولوجيا التعليم حول استخدام التعليم عن بعد(منصة مايکروسوفت تيمز)في تدريس المقرر في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 96-125]
  • تلاميذ. Theatrical entrance استخدام المدخل المسرحي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية القيم الأخلاقية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 324-353]
  • تلاميذ التعليم المجتمعي أثر استخدام إستراتيجية التعلم بالدماغ ذي الجانبين لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 258-281]
  • تلاميذ المرحلة الابتدائية الخصائص السيكومترية لمقياس الثقة بالنفس لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 207-234]
  • تلاميذ المرحلة الإعدادية. Analytical Thinking - Mind Habits- Digital Intelligence - Preparatory School Students التفكير التحليلي وعادات العقل كمنبئات بالذكاء الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 71-120]
  • تنمية الإبداع دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي ومعلمات مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني کنانة [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 360-385]
  • تنمية مهارات انتاج الفيديو. Interactive e-book - developing video production skills استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي لتدريس الحاسب الآلى وتنمية بعض مهارات إنتاج الفيديو لدى تلاميذ المدارس الإعدادية المهنية للصم [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 257-181]
  • تنمية وعي الشباب استخدام الأنشطة التنموية بمراکز الشباب في تنمية الوعي بمخاطر وسائل التواصل الاجتماعي [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 103-149]
  • توجهات توجهات متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نحو استخدام الاستراتيجيات الحديثة القائمة على التعليم الإلکتروني في تعلمهم: دراسة ميدانية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 116-150]

ث

ج

  • جامعة أسيوط. Ethical Leadership دور القيادة الأخلاقية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية فى تحسين المواطنة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم (دراسة ميدانية بجامعة أسيوط) [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 179-286]
  • جامعة الحدود الشمالية مدى توافر کفايات التعليم الإلکتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية بعد جائحة کورونا COVID19 [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 293-322]
  • جامعة الحدود الشمالية ممارسة سلوك التنمر الرقمي لدى طالبات جامعة الحدود الشمالية بمدينة رفحاء وعلاقته ببعض المتغيرات [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 363-399]
  • جامعة القصيم الإبداعُ الإداريُّ للقادة الأکاديميين ودورُه في تنميةِ رأسِ المالِ الفکريِّ من وجهةِ نظرِ أعضـاءِ هيئةِ التدريسِ بجامعةِ القصيم [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 225-289]
  • جامعة الملك سعود متطلبات وتحديات القدرة التنافسية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر القيادات الأكاديمية: دراسة نوعية باستخدام أسلوب النظرية المجذرة [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 87-126]
  • جامعة حجة درجة مواءمة مخرجات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل بالجمهورية اليمنية " جامعة حجة نموذجاً " [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 248-287]
  • جائحة كورونا تعليم الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية اثناء جائحة كورونا من خلال خبرات معلميهم [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 1-33]
  • جائحة كورونا. Distance learning تقويم تجربة جامعة بيشة في استخدام التعلم الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 392-438]
  • جائحة کورونا المعوقات التي يواجهها معلمو المرحلة المتوسطة مع نظام التعليم عن بعد بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 76-108]
  • جائحة کورونا واقع الإرشاد الأکاديمي الإلکتروني من وجهة نظر طالبات کلية التربية جامعة الجوف في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 345-379]
  • جائحة کورونا آراء طلبة مقرر مقدمة في تکنولوجيا التعليم حول استخدام التعليم عن بعد(منصة مايکروسوفت تيمز)في تدريس المقرر في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 96-125]
  • جائحة کورونا تقويم تجربة التعلم الالکتروني في الجامعات الفلسطينية خلال جائحة کورونا "في ضوء بعض معايير جودة هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي الأردنية" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 181-204]
  • جائحة کورونا التعليم الالکتروني ورعاية الموهوبين في المملکة العربية السعودية في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 335-359]
  • جائحة کورونا challenges تحديات التعليم الإلکتروني للطلاب ذوو الهمم في ظل جائحة کورونا من وجهة نظر معلميهم [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 158-192]
  • جائحة کورونا COVID19 e مدى توافر کفايات التعليم الإلکتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية بعد جائحة کورونا COVID19 [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 293-322]
  • جائحة کوفيد 19 اتجاهات الطلبة المعلمين تخصص الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو قيم الاستدامة خلال جائحة کوفيد19، وتوجهاتهم المستقبلية نحو تدريسها [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 171-203]
  • جوانب الشخصية مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الاخلاقي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 136-153]
  • جودة الأداء واقع تطبيق الحوکمة الرشيدة في کليات التربية بالجامعات السعودية وعلاقتها بجودة الأداء من وجهة نظر منسوبيها من أعضاء هيئة التدريس [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 211-247]
  • جودة حياة العمل جودة حياة العمل وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي والسلوک الابداعي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 124-168]

خ

د

  • دراسة نوعية متطلبات وتحديات القدرة التنافسية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر القيادات الأكاديمية: دراسة نوعية باستخدام أسلوب النظرية المجذرة [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 87-126]
  • درجة الممارسة درجة ممارسة رؤوساء الأقسام الأکاديمية للقيادة الموزعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات جامعة شقراء [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 205-229]
  • درجة المواءمة درجة مواءمة مخرجات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل بالجمهورية اليمنية " جامعة حجة نموذجاً " [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 248-287]
  • دور دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي ومعلمات مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني کنانة [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 360-385]
  • دور الأسرة دور الأسرة السعودية في رعاية أبنائهم الموهوبين [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 275-294]
  • دولة الکويت مستوى مهارات المناصرة الذاتية واستقصاء فاعلية برنامج تدريبي في تنميتها لدى عينة من الاشخاص المراهقين ذوي الاعاقة العقلية البسيطة بدولة الکويت. [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 334-370]

ذ

  • ذوو الهمم تحديات التعليم الإلکتروني للطلاب ذوو الهمم في ظل جائحة کورونا من وجهة نظر معلميهم [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 158-192]
  • ذوي الإعاقة الحرکية واقع الاجهزة والمعدات المستخدمة في عملية التأهيل المهني لذوي الإعاقة الحرکية من وجهة نظر العاملين في مراکز التأهيل لذوي الإعاقة في إقليم الوسط [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 319-343]
  • ذوي صعوبات التعلم، المهارات الاجتماعية، المرحلة الابتدائية. Learning Disabilities واقع تدريب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم على المهارات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية في مدينة الطائف من وجهة نظر معلميهم [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 400-439]

ر

  • رأس المال الفكري، الميزة التنافسية، جامعة السويس، الجامعات المصرية. Intellectual Capital تعظيم رأس المال الفكري بجامعة السويس لتحقيق ميزتها التنافسية (تصور مقترح) [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 19-128]
  • رأس المال الفکري الإبداعُ الإداريُّ للقادة الأکاديميين ودورُه في تنميةِ رأسِ المالِ الفکريِّ من وجهةِ نظرِ أعضـاءِ هيئةِ التدريسِ بجامعةِ القصيم [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 225-289]
  • رموز تجسيد رموز القادة والشخصيات التاريخية بين النشأة والتطوير قديماً [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 305-331]
  • رؤوساء الأقسام الأکاديمية درجة ممارسة رؤوساء الأقسام الأکاديمية للقيادة الموزعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بکليات جامعة شقراء [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 205-229]
  • رؤية 2030 متطلباتُ تحقيقِ الأَمْن السيبرانيّ في الجَامِعَات السعوديَّة في ضوء رؤية 2030 [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 155-194]
  • رؤية الکويت تصور مقترح لتعزيز الوعي بالمتطلبات الرقمية کمدخل لإدارة العلاقة الأکاديمية بين الطالب والأستاذ الجامعي على ضوء رؤية الکويت 2035 [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 312-336]

ز

  • زعيم الأقران The impact of a peer leader on students’ interactions through WhatsApp at Umm Al-Qura University in Saudi Arabia [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 1-25]

س

  • سلوك تعدد المهام عبر الوسائط الدور الوسيط للتحكم المعرفي (الاستباقي / التفاعلي) في العلاقة بين سلوك تعدد المهام عبر الوسائط والجهد العقلي لدى الطلبة الجامعيين [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 1-95]
  • سوق العمل واقع مخرجات کليات العلوم التربوية ومواءمتها لحاجات سوق العمل في الجامعات الأردنية [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 133-157]

ص

  • صعوبات التعلم معوقات التعليم عن بعد للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 204-234]
  • صعوبات التعلم، استراتيجيات التدريس، المشرفين. Learning disabilities مدى استخدام معلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم للاستراتيجيات التدريسية المثبتة علميًا من وجهة نظر مشرفيهم [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 162-196]
  • صعوبات التعلم - الاستجابة معرفة معلمي صعوبات التعلم بنموذج الاستجابة للتدخل في عملية التشخيص وعلاقته باتجاهاتهم نحو تطبيقه [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 333-392]
  • صعوبات التعلم المحددة مستوى مهارات الادراک البصري لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم المحددة الملتحقين بغرف المصادر في الاردن [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 249-273]
  • صفوف جوجل الافتراضية أثر استخدام صفوف جوجل الافتراضية على دعم التعلم المستقل لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة جدة [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 290-319]

ض

  • ضعاف السمع تحديات التعلم القائم على المشاريع في تعليم الطالبات الصم وضعاف السمع بالمرحلة الثانوية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 44-83]
  • ضعف اللغة الانجليزية أسباب ضعف طلاب المرحلة الأساسية العليا في مهارة الكتابة باللغة الانجليزية في مدارس البادية الجنوبية من وجهة نظر معلمي/معلمات اللغة الانجليزية [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 167-188]

ط

  • طالبات الصف العاشر الأساسي فاعلية استخدام الصف المعکوس في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء الرمثا [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 88-115]
  • طالبات المرحلة الثانوية مستوى الضغوط النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدارس لواء المزار الجنوبي [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 138-161]
  • طالبات المرحلة الثانوية. learning effectiveness فاعلية التعلم المنتشر في تنمية مهارات تصميم الموشن جرافيك لدى طالبات المرحلة الثانوية. [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 49-93]
  • طالبات کلية التربية واقع الإرشاد الأکاديمي الإلکتروني من وجهة نظر طالبات کلية التربية جامعة الجوف في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 345-379]
  • طفل الروضة وحدة أنشطة مقترحة في الجغرافيا قائمة علي الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبيعية والتفکير البصري لطفل الروضة وأثرها على المهارات الرقمية لديه [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 1-75]
  • طلاب الصف الأول الثانوي. Google virtual classes أثر استخدام صفوف جوجل الافتراضية على دعم التعلم المستقل لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمدينة جدة [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 290-319]
  • طلاب المرحلة الثانوية دور معلمي التربية الإسلامية في تحصين طلاب المرحلة الثانوية من الإلحاد [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 74-123]
  • طلاب جامعة الطائف. Creative Self-efficacy؛ Learning Engagement؛ Taif University Students فعالية الذات الإبداعية وعلاقتها بالانخراط في التعلم في ضوء بعض المتغيرات لدى طلاب جامعة الطائف [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 347-391]
  • طلبة المرحلة الأساسية أسباب ضعف طلاب المرحلة الأساسية العليا في مهارة الكتابة باللغة الانجليزية في مدارس البادية الجنوبية من وجهة نظر معلمي/معلمات اللغة الانجليزية [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 167-188]
  • طلبة المرحلة الثانوية درجة إمتلاک وممارسة معلمي التربية الإسلامية "مهارات التفکير الإبداعي " من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية وطلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الفروانية في دولة الکويت [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 31-54]

ع

ف

ق

  • قادة الکشافة دور الکشافة في ترسيخ قيم المواطنة من وجهة نظر قادة الکشافة بمدارس وزارة التربية و التعليم في بالأردن [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 1-30]
  • قبول المخاطرة. innovative leadership - Intellectual fluency - originality - flexibility - acceptance of risk واقع تطبيق القيادة الابتکارية بمدارس المرحلة المتوسطة في مدينة أبها الحضرية في المملکة العربية السُّعودية [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 287-319]
  • قيادة التغيير، التطوير المهني شرقي القدس. Change leadership دور مديري المدارس الثانوية في قيادة التغيير والتطوير المهني من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدرسة الفرير في شرقي القدس. [المجلد 38، 7.2، 2022، الصفحة 198-220]
  • قيم المواطنة دور الکشافة في ترسيخ قيم المواطنة من وجهة نظر قادة الکشافة بمدارس وزارة التربية و التعليم في بالأردن [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 1-30]
  • قيم المواطنة دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدي طلابها وعلاقتها بالشخصية الإيجابية والذكاء الإجتماعي لديهم [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 177-261]

ک

  • کتب العلوم مستوى تضمين مفاهيم السياحة العلمية في کتب العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 1-35]
  • کتب اللغة العربية فِکر الشيخ زايد "طيب الله ثراه" و رؤاه التربوية في کتب اللغة العربية بدولة الإمارات العربية المتحدة [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 55-87]
  • کفايات التعلم المدمج Blended Learning Competencies: Their relationship to English Majors’ Attitude towards Blended Learning and their Academic Achievement Level [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 1-68]
  • کفايات التعليم الإلکتروني مدى توافر کفايات التعليم الإلکتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية بعد جائحة کورونا COVID19 [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 293-322]
  • کلية الجبيل الجامعية فاعلية استخدام مدخل الطرائف عبر البلاک بورد في تنمية المهارات النحوية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب کلية الجبيل الجامعية [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 1-48]

ل

  • لغير الناطقين بها أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية تصورات معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها عن تعليم المفردات [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 129-158]
  • لواء الأغوار الشمالية مستوى الخدمات الصحية المدرسية المقدمة للطالبات في مدارس لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر المديرات والمساعدات". [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 106-132]
  • لواء القصر. transformational leadership درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية القيادة التحويلية في لواء القصر من وجهة نظر المعلمين [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 71-88]
  • لواء المزار الجنوبي. Innovative leadership مستوى القيادة الابتكارية لدى معلمي اللغة العربية في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 50-67]
  • لواء المزار الجنوبي. psychological stress مستوى الضغوط النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدارس لواء المزار الجنوبي [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 138-161]
  • لواء بني کنانة درجة تطبيق الفصول الافتراضية في تدريس المرحلة الأساسية الدنيا في لواء بني کنانه من وجهة نظر المعلمات [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 109-131]
  • لواء بني کنانة المناخ التربوي السائد في مدارس لواء بني کنانه وعلاقته بالاحتراق النفسي لدى المعلمات [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 195-224]
  • لواء بني کنانة دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي ومعلمات مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني کنانة [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 360-385]
  • لواء عين الباشا؛ المدارس الثانوية الاحتياجات التدريبية لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر معلمي مديرية تربية عين الباشا [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 156-180]

م

  • مادة العلوم دور التطبيقات الرقمية عبر الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 132-154]
  • مبادئ الاقتصاد الأخضر درجة وعي معلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية بمبادئ الاقتصاد الأخضر في ممارساتهن التدريسية [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 49-95]
  • متطلبات متطلبات التربية الأخلاقية في ضوء التعليم الرقمي- دراسة تحليلية [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 189-216]
  • متعلمو اللغة العربية الناطقون بلغات أخرى توجهات متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نحو استخدام الاستراتيجيات الحديثة القائمة على التعليم الإلکتروني في تعلمهم: دراسة ميدانية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 116-150]
  • متلازمة سافانت، اضطراب طيف التوحد، متلازمة سافانت لاضطراب طيف التوحد، البرامج الحكومية. Savant Syndrome بناء قائمة تقدير الأفراد ذوي متلازمة سافانت لاضطراب طيف التوحد [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 129-178]
  • مثلث الاستماع، ومهارات التلاوة. listening triangle استخدام إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات التلاوة لدى طلاب شعبة اللغة العربية والدراسات الإسلامية بكلية التربية [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 1-60]
  • مجتمعات التعلم المهنية، الكفاءة المهنية. Professional Learning Communities دور مجتمعات التعلم في تنمية الكفاءة المهنية لدى معلمات الكيمياء بمدينة الرياض [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 253-272]
  • مجتمع الاستقصاء، الحضور الاجتماعي، الحضور المعرفي، الحضور التدريسي، الحضور الانفعالي . Community of Inquiry فاعلية إطار مجتمع الاستقصاء والحضور الانفعالي في التعلم الإلكتروني المتزامن من وجهة نظر طلبة البكالوريوس في الجامعة الأردنية [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 267-289]
  • محافظة الكرك. electronic library اتجاهات معلمي اللغة العربية نحو استخدام المكتبة الالكترونية في التعليم من وجهة نظرهم [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 161-178]
  • محافظة الليث. The Perseverance درجة المثابرة لدى عينة من الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمحافظة الليث بالمملكة العربية السعودية [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 262-306]
  • مخرجات التعليم العالي درجة مواءمة مخرجات التعليم العالي واحتياجات سوق العمل بالجمهورية اليمنية " جامعة حجة نموذجاً " [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 248-287]
  • مخرجات کليات العلوم التربوية واقع مخرجات کليات العلوم التربوية ومواءمتها لحاجات سوق العمل في الجامعات الأردنية [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 133-157]
  • مدارس التعليم الشامل واقع تطبيق معلمات التربية الخاصة للتدريس التشاركي والاستشارة والعمل الجماعي في مدارس التعليم الشامل من وجهة نظر مشرفات التربية الخاصة [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 144-176]
  • مدخل تطوير أداء القيادات الإدارية في الجامعات السعودية في ضوء مدخل القيادة الموزعة [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 88-135]
  • مدخل الطرائف فاعلية استخدام مدخل الطرائف عبر البلاک بورد في تنمية المهارات النحوية وبقاء أثر التعلم لدى طلاب کلية الجبيل الجامعية [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 1-48]
  • مدراء المدارس درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية القيادة التحويلية في لواء القصر من وجهة نظر المعلمين [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 71-88]
  • مديرات المدارس الأساسية ،المؤهل التعليمي social intelligence درجة الذكاء الاجتماعي لدى مديرات المدارس الأساسية الحكومية التابعة لمديرية تربية مأدبا وفق متغير المؤهل التعليمي والعمر من وجهة نظرهن [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 241-260]
  • مديرو المدارس مدى إمکانية تطبيق منهج النشاط في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس في لواء الأغوار الجنوبية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 61-87]
  • مديري المدارس. distance learning واقع استخدام التعلم عن بعد في الإدارة التربوية من وجهة نظر مديري مدارس المرحلة الأساسية بالأردن [المجلد 38، 4.2، 2022، الصفحة 193-222]
  • مدينة الرياض inspirational leadership - the educational process - the city of Riyadh دور القيادة الملهمة في تحسين العملية التعليمية بإدارة التعليم في مدينة الرياض [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 242-269]
  • مراکز الشباب استخدام الأنشطة التنموية بمراکز الشباب في تنمية الوعي بمخاطر وسائل التواصل الاجتماعي [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 103-149]
  • مستويات التمثيل العقلي، متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. levels of mental representation مستويات التمثيل العقلي، ومدى توافرها لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 159-188]
  • مستويات القوة اللغوية مستويات القوة اللغوية المناسبة للتلاميذ المعاقين بصريًا بالمرحلة الإعدادية [المجلد 38، العدد 12، 2022، الصفحة 468-495]
  • مستويات عمق المعرفة العلمية استخدام التعليم القائم على الظواهر في تدريس العلوم لتنمية مستويات عمق المعرفة العلمية والممارسات العلمية والهندسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 1-50]
  • مشرفي التربية الفكرية واقع التنسيق بين مُعلّمي ومشرفي التربية الفکريّة في تقديم الخدمات الانتقالية في مدينة الرياض [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 295-334]
  • معايير الثورة الصناعية الرابعة . evaluation of the physics curriculum - standards of the fourth industrial revolution تقييم منهج الفيزياء للصف الأول الثانوي في ضوء معايير الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 393-442]
  • معلمات التربية الإسلامية. evaluation تقييم برامج تدريب معلمات التربية الإسلامية بالتعليم العام أثناء الخدمة بمحافظة الطائف من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 140-189]
  • معلمات التربية الخاصة واقع تطبيق معلمات التربية الخاصة للتدريس التشاركي والاستشارة والعمل الجماعي في مدارس التعليم الشامل من وجهة نظر مشرفات التربية الخاصة [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 144-176]
  • معلمات الدراسات الاجتماعية درجة وعي معلمات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية بمبادئ الاقتصاد الأخضر في ممارساتهن التدريسية [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 49-95]
  • معلمات الرياضيات اتجاهات معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية بمحافظة الخرج نحو استخدام منصات التعليم الإلکترونية في العملية التعليمية [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 1-30]
  • معلمات رياض الأطفال . professional development program Kurt تصميم برنامج تنمية مهنية کورت لتنمية مهارات التفکير لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على أطفال الروضة [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 23-77]
  • معلم التربية الإسلامية دور معلمي التربية الإسلامية في تحصين طلاب المرحلة الثانوية من الإلحاد [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 74-123]
  • معلم اللغة أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية تصورات معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها عن تعليم المفردات [المجلد 38، العدد 6، 2022، الصفحة 129-158]
  • معلمو العلوم، طبيعة العلم، التنمية المستدامة science teachers مستوى فهم معلمي العلوم في المرحلة الثانوية لطبيعة العلم وأبعاده في ضوء مجالات التنمية المستدامة [المجلد 38، 9.2، 2022، الصفحة 227-264]
  • معلمو المرحلة المتوسطة المعوقات التي يواجهها معلمو المرحلة المتوسطة مع نظام التعليم عن بعد بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 76-108]
  • معلمي التربية الإسلامية درجة إمتلاک وممارسة معلمي التربية الإسلامية "مهارات التفکير الإبداعي " من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية وطلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الفروانية في دولة الکويت [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 31-54]
  • معلمي التربية الفكرية واقع التنسيق بين مُعلّمي ومشرفي التربية الفکريّة في تقديم الخدمات الانتقالية في مدينة الرياض [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 295-334]
  • معلمي الحاسوب ،لواء بني کنانه ، منصات التعلم عن بعد ، وزارة التربية والتعليم. Computer Teachers تصورات معلمي الحاسوب في لواء بني کنانه نحو منصات التعلم عن بعد التابعة لوزارة التربية والتعليم في الأردن [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 1-25]
  • معلمي الكيمياء درجة استخدام استراتيجية التعليم المتمايز لدى معلمي الكيمياء للمرحلة الثانوية من وجهة نظرهم [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 298-315]
  • معلمي اللغة العربية واقع ممارسات معلمي اللغة العربية في معالجة الأخطاء الإملائية لدى طلاب المرحلة الابتدائية في محافظة الأفلاج [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 151-210]
  • معلمي اللغة العربية مستوى القيادة الابتكارية لدى معلمي اللغة العربية في لواء المزار الجنوبي من وجهة نظرهم [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 50-67]
  • معلمي اللغة العربية اتجاهات معلمي اللغة العربية نحو استخدام المكتبة الالكترونية في التعليم من وجهة نظرهم [المجلد 38، العدد 11، 2022، الصفحة 161-178]
  • معلمي المدارس الحكومية، البادية الغربية، الدراما في التعليم. Public school teachers اتجاهات معلمي المدارس الحكومية في منطقة البادية الغربية نحو استخدام الدراما في التعليم [المجلد 38، العدد 7، 2022، الصفحة 291-310]
  • معلمي المرحلة الثانوية، الكفايات التدريسية، المستحدثات التكنولوجية. Secondary school teachers درجة امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التدريسية وعلاقتها بالمستحدثات التكنولوجية بمحافظة عمان [المجلد 38، 10.2، 2022، الصفحة 31-70]
  • معوقات التعليم عن بعد معوقات التعليم عن بعد للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 204-234]
  • مفهوم الذات اللغوي مدي الاسهام النسبي لمفهوم الذات اللغوي في التنبؤ بالاندماج الأكاديمي لدي عينة من طلاب المرحلة الإعدادية [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 31-80]
  • مقررات الثقافة الإسلامية درجة إسهام مقررات الثقافة الإسلامية في تعزيز مقومات الهوية الإسلامية في ضوء بعض المتغيرات المعاصرة [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 44-73]
  • مقرر إلكتروني فاعلية مقرر إلكتروني قائم على الحوسبة السحابية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية لدى معلمات اللغة الإنجليزية بالقنفذة [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 266-300]
  • مقياس الثقة بالنفس primary school students؛ psychometric characteristics؛ self-confidence measure الخصائص السيكومترية لمقياس الثقة بالنفس لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 38، العدد 10، 2022، الصفحة 207-234]
  • ممارسة معلمات الرياضيات واقع ممارسة معلمات الرياضيات لمهارات استخدام المحسوسات اليدوية في تدريس الرياضيات للصفوف العليا للمرحلة الابتدائية [المجلد 38، 12.2، 2022، الصفحة 307-346]
  • منحـى STEM بَرْنَامَــجٌ مُقْـــتَرَحٌ في" القيادة الآمنة " مبني على مَنْحَـى STEM لِتَنْمِيَـــةِمُکَوِّنَاتِ الْبَرَاعَةِ الرِّيَاضِياتِـيَّةِ لَـدَى طُلابِ الصف الثاني الثانوي. [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 76-105]
  • منصات التعليم الإلکترونية اتجاهات معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية بمحافظة الخرج نحو استخدام منصات التعليم الإلکترونية في العملية التعليمية [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 1-30]
  • منهج النشاط مدى إمکانية تطبيق منهج النشاط في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس في لواء الأغوار الجنوبية [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 61-87]
  • مهارات الإبداع درجة إمتلاک وممارسة معلمي التربية الإسلامية "مهارات التفکير الإبداعي " من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية وطلبة المرحلة الثانوية بمحافظة الفروانية في دولة الکويت [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 31-54]
  • مهارات الادراک البصري مستوى مهارات الادراک البصري لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم المحددة الملتحقين بغرف المصادر في الاردن [المجلد 38، العدد 2، 2022، الصفحة 249-273]
  • مهارات التحدث أثر استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التحدث والتفکير التأملي لطلاب الصف الثالث المتوسط [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 169-206]
  • مهارات التخيل فاعلية استخدام استراتيجية تراکيب کيجان لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التخيل للمعاقين بصريًا بالصف الرابع الابتدائي [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 56-105]
  • مهارات التعلم الذاتي - الاتجاه نحو التعلم التشارکى برنامج تدريبى قائم على الذکاء الاصطناعى لتنمية مهارات التعلم الذاتى والاتجاه نحو التعلم التشارکى لدى معلمى مادة الکيمياء [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 106-155]
  • مهارات التفکير تصميم برنامج تنمية مهنية کورت لتنمية مهارات التفکير لدى معلمات رياض الأطفال وأثره على أطفال الروضة [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 23-77]
  • مهارات التفکير البصري الجغرافي وحدة أنشطة مقترحة في الجغرافيا قائمة علي الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبيعية والتفکير البصري لطفل الروضة وأثرها على المهارات الرقمية لديه [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 1-75]
  • مهارات التفکير التأملي أثر استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التحدث والتفکير التأملي لطلاب الصف الثالث المتوسط [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 169-206]
  • مهارات التفکير التأملي تدريس وحدة مقترحة في مادة الدراسات الاجتماعية قائمة على أبعاد التربية المستقبلية لتنمية مهارات التفکير التأملي والوعي بالقضايا المستقبلية لدى طلبة الصف العاشر [المجلد 38، 5.2، 2022، الصفحة 26-43]
  • مهارات الفهم القرائي فاعلية استخدام الصف المعکوس في تدريس اللغة الإنجليزية لتنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء الرمثا [المجلد 38، 1.2، 2022، الصفحة 88-115]
  • مهارات الكتابة العروضية. Multiple intelligences activities؛ brainstorming؛ using the tape recorder؛ categorizing and categorizing؛ presentational writing skills أَثَرُ اسْتِخْدَامِ أَنْشِطَةِ الذَّكَاءَاتِ المُتَعَدِّدَةِ فِي تَنْمِيةِ مَهَارَاتِ الكِتَابَةِ العَرُوضِيَّةِ لَدَى طُلَّابِ الصَّفِ الثَّانِي الثَّانَوِي الأَزْهَرِي [المجلد 38، 8.2، 2022، الصفحة 103-132]
  • مهارات المناصرة الذاتية مستوى مهارات المناصرة الذاتية واستقصاء فاعلية برنامج تدريبي في تنميتها لدى عينة من الاشخاص المراهقين ذوي الاعاقة العقلية البسيطة بدولة الکويت. [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 334-370]
  • مهارات تصميم الموشن فاعلية التعلم المنتشر في تنمية مهارات تصميم الموشن جرافيك لدى طالبات المرحلة الثانوية. [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 49-93]
  • مهارات تصميم وإنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية. : E-course فاعلية مقرر إلكتروني قائم على الحوسبة السحابية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الأنشطة التعليمية الإلكترونية لدى معلمات اللغة الإنجليزية بالقنفذة [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 266-300]
  • مهاراتي التفکير التحليلي والکتابة الإبداعية القراءة الإستراتيجية التشارکية ودورها في تنمية مهارات التفکير التحليلي والکتابة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 38، العدد 4، 2022، الصفحة 282-311]
  • مهارة، التواصل، التواصل الفعال، القران الكريم، الطلبة. skill مهارة التواصل في القرآن الكريم وتطبيقاتها التربوية [المجلد 38، العدد 9، 2022، الصفحة 162-177]
  • مهارة القراءة أسباب ضعف طلاب المرحلة الأساسية العليا في مهارة الكتابة باللغة الانجليزية في مدارس البادية الجنوبية من وجهة نظر معلمي/معلمات اللغة الانجليزية [المجلد 38، 11.2، 2022، الصفحة 167-188]
  • موارد التعلم مفتوحة المصدر، تعليم الكتروني، مستحدثات التعلم الرقمي، أعضاء هيئة التدريس. Open source learning resources واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة بيشة لموارد التعلم مفتوحة المصدر في الممارسات التدريسية [المجلد 38، 6.2، 2022، الصفحة 137-216]
  • مؤشرات الريادة العالمية توجهات السياسة التعليمية في المملکة العربية السعودية وفق نظام الجامعات الجديد في ضوء مؤشرات الريادة العالمية دراسة تحليلية [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 261-310]

ن

  • نظام الجامعات الجديد توجهات السياسة التعليمية في المملکة العربية السعودية وفق نظام الجامعات الجديد في ضوء مؤشرات الريادة العالمية دراسة تحليلية [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 261-310]
  • نظرية الذكاء الثلاثي ، تدريس التاريخ، التفكير التقويمي. Triple Intelligence Theory استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الثلاثي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التقويمي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 38، العدد 8، 2022، الصفحة 117-139]
  • نظرية الذکاء الناجح فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على التکامل بين النظريتين البنائية والذکاء الناجح في تنمية البراعة الرياضية لدى طالبات قسم تعليم الطفولة المبکرة لمقرر أساسيات الرياضيات (137 ريض) [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 157-235]
  • نماذج من الجامعات المنتجة دور البحث العلمي في ضوء فلسفة الجامعة المنتجة [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 236-260]
  • نموذج الاستقصاء الدوري استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تدريس العلوم لتنمية التفکير التأملي وخفض التجول العقلي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 1-55]
  • نموذج تدريسي فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على التکامل بين النظريتين البنائية والذکاء الناجح في تنمية البراعة الرياضية لدى طالبات قسم تعليم الطفولة المبکرة لمقرر أساسيات الرياضيات (137 ريض) [المجلد 38، 3.2، 2022، الصفحة 157-235]

و

  • وأدوات التعلم الاجتماعي The impact of a peer leader on students’ interactions through WhatsApp at Umm Al-Qura University in Saudi Arabia [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 1-25]
  • والتفاعل The impact of a peer leader on students’ interactions through WhatsApp at Umm Al-Qura University in Saudi Arabia [المجلد 38، العدد 3، 2022، الصفحة 1-25]
  • والشخصيات التاريخية تجسيد رموز القادة والشخصيات التاريخية بين النشأة والتطوير قديماً [المجلد 38، 2.2، 2022، الصفحة 305-331]
  • وحدة أنشطة مقترحة في الجغرافيا وحدة أنشطة مقترحة في الجغرافيا قائمة علي الجولات الافتراضية باستخدام تطبيقات جوجل لتنمية المفاهيم الجغرافية الطبيعية والتفکير البصري لطفل الروضة وأثرها على المهارات الرقمية لديه [المجلد 38، العدد 1، 2022، الصفحة 1-75]
  • وسائل التواصل الاجتماعي. development activities استخدام الأنشطة التنموية بمراکز الشباب في تنمية الوعي بمخاطر وسائل التواصل الاجتماعي [المجلد 38، العدد 5، 2022، الصفحة 103-149]